十月三日星期五

天氣：晴偶陣雨                              海的顏色：灰藍色

今天早上去看學生早自習的赫然，學生跟我說有海豚出現在饅頭山方向，我轉頭一看，
剛好就是一隻海豚躍出海面又落下，這種景象真的是讓我震驚了幾秒鐘，接下來我認為
機會難得，就把全班的小朋友都叫到走廊上來看海豚，順便跟她們說海豚是 dophin ，
然後全班一起對著跳躍的海豚大聲喊著：dophin, dophin...
又是一個連續上了八堂課的一天，今天我花將近半節課的時間和中四的那些流氓們溝通，
看看他們到底想要在英文課裡面學些什麼東西。幸好，善意的溝通獲得了善意的回應，
他們給我開出了菜單，也就是他們希望英文能夠上的內容：日常生活會話〔女生希望能
夠上一點國中英語的複習〕、NBA 籃球英語常識、英文俚語與髒話、看英文電影〔我規
定只能看那種沒有字幕的〕、聽英文歌〔我請他們開歌單，由我負責去找〕。就是這樣
了，希望這次的英語課大換血能夠喚回他們一點點的求知慾望... 今天我順便問了一下
他們將來想做什麼，除了兩個確定要考護專的之外，其餘的男生跟我說：隨便去台灣混
一混，混不下去就回蘭嶼作版模工人。唉！

傍晚的時候和一個有點學習障礙的學生在籃球場上看星星順便聊天，發現這邊的小孩子
還真的是「大海的孩子」，一個不過十二歲的小毛頭，英文字根本就寫不出來幾個，兩
位數的減法根本就算不出來。可是，他卻以一種希鬆平常的口吻，向我敘述他如何潛水
到深海中，和一隻比他頭還要大的八腳魚搏鬥；如何用簡單的鐵絲和彈簧做出漁槍和鉤
子，鉤出珊瑚礁中的海膽和大魚... 看他的樣子，我相信他是不會說謊的。真的是很令
人訝異，面臨這麼大的文化差異，我不禁懷疑，我在這裡幹什麼？我在這裡教什麼？我
能夠給這些孩子什麼？這些孩子真的有朝一日會跟一個外國人說：Good morning 嗎？
真的是很矛盾的心情。不過矛盾歸矛盾，我已經和他說好了，下次他去抓魚的時候要帶
我一起去，我準備拜他為師啦！晚上又是一個難得的週五的晚間，一個星期之中，最令
人快樂的就是這一天了，因為，終於，明天就是星期六，學生都要回家了，而我們這些
可憐的老師也終於可以獲得一點點的喘息機會。每個週五，老師們都會顯得異常的興奮，
而教起書來更是十分地起勁，我想，這也算是對於老師們的一種正面增強吧！畢竟在這
個地方，老師要照顧學生的生活起居，關心他們的一言一行，要從早上七點工作到晚上
十點，再不利用週末放鬆自己的話，那恐怕真的是會想哭但是哭不出來囉...