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作者: psycho (神性-人性.理性-感性)     看板: religion
標題: 錫安山教育事件的政教分析與信仰的社會責任(一)
時間: Thu May 15 08:00:46 1997

一、前言:

    最近基督徒們從五四談504 ,目的之一是要帶出政教關係的反思
與信仰的社會責任反思。據說有許多人覺得這樣的思想史追溯是太學
術化了,所以我在此以宗教板與社會新聞上最新的一個例子來進行我
們這種治學思想上的應用,更希望大家可以從中了解為什麼基督徒們
再一再強週政教分析與社會責任。

    最近發生的錫安山教育事件,主要是基督教的『新約教會』這個
教派反抗台灣現有的教育體制,欲獨立出來為自己的子女另尋一套合
理的教育體制,因而引發的教育、社會與宗教之爭論。在宗教板上,
我們看到非基督徒拿此例出來質疑神本教育是否適當,或者更進一步
質疑宗教是否為了洗腦而自創教育體制;而其他基督徒,例如與我深
切相關的信望愛站基督徒,則著眼在新約教會此一教派是否過份極端
教導。

    我得很誠實的說,這次討論串,除了佛教徒 hxlin(Fabian)觸及
到本事件的社會意義之外,其他的討論基本上是失焦了。

    首先交待一個重要的個人背景,我是一個基督徒,在我的信仰思
想中『新約教會』的確是一個極端教義的基督教教派,所以對於許多
基督徒過份急著指出本事件的『信仰真理』層面而忽略『社會分析』
層面,除了指責之外,基本上是很能理解這樣的心情。然而:

『 真理的撼衛,不只要指出錯誤,而且要找出錯誤的源頭,避免
   繼續產生錯誤。                                         』

所以,指出新約教會在教義上的極端性,不見得是唯一的一種方法;
可能的另一種方法,是分析『為什麼新約教會會產生這次事件?』,
如此,說不定我們不但可以產生同理心來包容主內肢體的軟弱,也能
了解我們真正要對付的『錯誤根源』是什麼,而不會讓問題失焦。在
此先強調,我不把個人的信仰隨便帶入連線宗教板,所以要討論『新
約教會』的教義問題恕我絕對不答覆。

(待續)

作者: psycho (神性-人性.理性-感性)     看板: religion
標題: 錫安山教育事件的政教分析與信仰的社會責任(二)
時間: Thu May 15 08:06:28 1997

二、從社會分析觀點看新約教會事件:

    錫安山新約教會為什麼會產生這次的教育事件呢?我們得把眼光
放在整個台灣社會背景。

    在台灣,過去的白色恐怖與專制統治下,人人都有政治禁忌與陰
影,但是無人敢談,更可恥的是連宗教界這些應該撼衛真理的人士也
噤若寒蟬,甚至自願成為政治走狗使用肴問題的教義教導來催眠人民
放棄社會正義的堅持。在這種迷漫不義的社會中,肯站出來堅持部份
正義而與政府對抗,本身就有強烈的道德正義立場。

    於是產生一個弔詭:『現在的正確與永�琲漸蕭T相互矛盾』。
                       ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

    今天一個基督教的極端,或者一個附佛外道,基督教或佛教都能
根據教義來證實他們是極端或附佛外道,這只能說是『證實了他們在
永�琱W的錯誤』。可是,如果他們在迷漫不義的社會反而是唯一敢對
抗暴政堅持正義者,那麼他們比起那些指責他們不正義的人來說,至
少他們『現在的社會正義是正確的』。那麼,他們到底是正確的?還
是不正確的?現在的正確,是否也是永的正確?永�琲漸蕭T,是否能
確保現在的正確?

    若不談『新約教會』的教義問題,要知道在台灣社運界的人往往
對新約教會非常認同,而且讚美有加。因為對沒有信仰的人們來說,
解決『現在的正義』遠比追求『永�琲漸蕈q』更是切身處境問題,因
此台灣社運史上第一個敢挻身對抗不義政府的宗教團體,立刻成為社
會正義的象徵。『新約教會』被台灣社運界的推崇,正是在此。在當
時政府打壓宗教、希望宗教成為政治走狗的情況下,今日宗教板上的
任何人,只怕面對當時新約教會的正義抉擇,都得汗顏慚愧。

    現在再回來看新約教會這次的教育事件,同樣的,台灣現在還是
面對教育體制僵化不力的事實,偏偏我們又冷漠以待無力改變,姑息
                                                        ^^^^
現有不義教育體制的我們,豈有資格批判新約教會顛覆現有教育體制
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
的做為?除非能證明新約教會的教育方法比現在的教育體制『更糟』
,否則批判新約教會的顛覆行為不過是現有不義教育體制的結構共犯
而己。

    因此我們可以在非常多領域看到對此事件中新約教會立場之同情
,理由是因為他們都支持教育改革,否定現有教育體制。他們經過思
考後,發覺不能證明新約教會的教育內容比現有的教育內容『更糟』
;於是,新約教會的抗爭便代表了『教育之自由』與『顛覆錯誤教育
體制』,而得到許多人的同情與贊同。

(待續)

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作者: psycho (神性-人性.理性-感性)     看板: religion
標題: 錫安山教育事件的政教分析與信仰的社會責任(三)
時間: Thu May 15 08:08:08 1997

三、『現在的正確』與『永�琲漸蕭T』之矛盾的成因:
                ── 『不義的社會造成矛盾的現在與永�琚z

    我想宗教板上稍為有理性的網友都知道,縱使宗教信仰不同,但
是他的言論正確我們就應支持,不能說是不同教徒就偏心或同一宗教
就包庇。若是宗教信仰代表了『永遠的正確』,那麼這種起碼的態度
就說明了『現在的正確』與『永�琲漸蕭T』是不可化約的:出來對抗
專制政府的人是正義的,不代表他的人格是永�琤蕈q的;一個人格修
養高深的人,卻可能在社會正義的議題上嚴重犯罪。

    但是我更想指出的是,會造成矛盾不可化約的現在與永�琚A理由
正是社會的罪惡。當一個人無法敏銳的省察社會問題時,相對於發覺
問題的人來說,他永遠有在某個社會問題犯罪的可能。因此,如果一
個社會是不義的,就越容易造成社會問題的犯罪而導致『現在的錯誤
』,進而導致矛盾的現在與永�琚F如果一個社會是正義的,就越不可
能存在矛盾的現在與永�琚C

    試想:是直接批判新約教會回歸錫安山運動能得到道德認同?還
是先讓社會不會暴虐的壓制他們的宗教自由、使他們的社會正義道德
認同感降低、再從而表明他們的行為是過激的,這樣是否更有意義?
歷史上各式各樣的極端信仰方式都發生過,但是唯有剛好符合社會正
義的某種需求他們才會變成大宗,例如英國的清教徒革命便是標準的
一個例子。

    所以,我主張遇到極端的教派,優先考慮是不是社會的不義造成
的;如果是社會造成的,那我們優先考慮的是改變社會而不是改變該
教派。同樣的,佛教界會出現那麼多附佛外道,優先要反省的就是台
灣是否有偏差的社會文化導致附佛外道滿足了一部分的道德需求;若
是無人為此社會負責,我將預測,極可能附佛外道會由於掌握了現在
的優勢而淹沒整個佛教。

(待續)

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作者: psycho (神性-人性.理性-感性)     看板: religion
標題: 錫安山教育事件的政教分析與信仰的社會責任(四)end
時間: Thu May 15 08:10:12 1997

四、因為解決矛盾的現在與永�琚A所以走入苦難社會是受祝福的:

    由上的分析看來,宗教是不可能自外於社會而生的;當社會變遷
導致某種宗教需要時,若宗教不能滿足它,就只會產生新興宗教來滿
足;這些新興宗教為了『現在的正確』,往往是一種『不顧永�琤蕭T
』的極端教導,於是,不義的社會,導致絕對真理被切割成永�睇P現
在不可化約的兩部份。

    做為一個宗教信徒,尤其是做為一個基督徒,是不能容忍絕對真
理受到切割。於是,走入苦難的社會,與遭受不義而受苦的人們同在
,努力改變社會的不義,正是努力消除絕對真理的切割;這樣的宗教
信仰,才是應該受到祝福的。

    在基督教的信仰中,走入苦難世界的教導處處可見;我們這一連
串『從五四到 504』的分析,正是要指明這樣的一個艱巨的『社會責
任』:若是一個信仰對社會的不義忽視,社會必定以各種型式反撲這
信仰;一個信仰若無法解決社會的不義,則社會的不義必定促成信仰
的變質與激化。整個新約教會的教育事件,便是對台灣宗教界的嚴重
警告:若是台灣宗教界無法幫助現有教育體制的問題,則各種極端的
教派會因著這種社會不義而反撲。

    所以,信仰是否有『社會責任』?還是信仰可以無為逍遙的與社
會遺世獨立?從安山的教育事件,我們能不能對信仰的社會責任加以
反思?

(end)
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